جو سازمانی مدرسه و رهبری و هدایت کلاس درس
پیشگیری از رفتارهای نامطلوب دانش آموزان در کلاس درس،پیامدهای منفی تنبیه، رفتار مثبت معلم
جوّ مطلوب در کلاس درس و پاسخگویی به نیازهای ویژه دانش آموزان
با نگاهی به مدارس و توجه بیشتر به روش عمل آنها خواهید دید که با وجود تفاوت های بسیار اندک در ساختار و شکل مدارس و نیز یکسان بودن مواد و کتب درسی، تفاوت های زیادی بین مدارس و سطح درسی و نتایج دانش آموزان آنها مشاهده می شود. پس با اندکی تأمل می توان فهمید که عاملی دیگر وجود دارد که موجب می شود سطح درسی، حال و هوای مدرسه و روابط بین فردی در این مراکز آموزشی متفاوت شود. لطفا ادامه مطلب را کلیک نمایید
ادامه مطلب
نوشته شده در تاريخ چهارشنبه سی ام اردیبهشت ۱۳۸۸ توسط اسحــاق علی خـــطابی هیکویی
درباره وبلاگ
